Visualizando o filme Epic 2014 somos levados a percorrer uma linha temporal na qual podemos registar acontecimentos determinantes na breve história do desenvolvimentos das novas tecnologias. O espaço virtual que hoje conhecemos sofreu grandes modificações, a uma velocidade estrondosa, às quais não podemos ficar indiferentes. Tal como nos demonstra o filme “The Machine is Us” o mundo digital apresenta hoje uma enorme variedade de conteúdos e de informação acrescidos de uma enorme versatilidade, permitindo-nos aceder a esta nova ferramenta de uma forma fácil. As novas tecnologias entraram e fazem parte da nossa rotina diária e dependemos delas de uma forma evidente e necessária. Esta relação pode ser encarada de uma forma positiva ou negativa, dependendo da forma como as utilizamos. As nossas escolhas e os nossos interesses é que irão determinar o uso que fazemos desta ferramenta virtual ao nosso alcance. Tal como nos refere Saramago, não devemos ser prisioneiros do capitalismo autoritário que nos “obriga” a agir como um todo colectivo, devemos ser capazes de traçar o nosso melhor caminho nesta relação tecnológica, sem ficarmos condenados a viver no século passado.
As tecnologias da Informação também se têm revelado uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e participado. Já não é só o professor que transmite conteúdos mas o aluno que intervém activamente na elaboração dos mesmos. A par das novas tecnologias vem a blogosfera, forma de transmissão de conhecimentos, de forma personalizada, que permite não só o intercâmbio de ideias mas também o debate das mesmas. A criação de um blog de escola permite que o aluno participe activamente na sua construção e facilita o intercâmbio entre estabelecimentos e alunos o que de facto se revela muito enriquecedor.
As tecnologias da Informação também se têm revelado uma importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e participado. Já não é só o professor que transmite conteúdos mas o aluno que intervém activamente na elaboração dos mesmos. A par das novas tecnologias vem a blogosfera, forma de transmissão de conhecimentos, de forma personalizada, que permite não só o intercâmbio de ideias mas também o debate das mesmas. A criação de um blog de escola permite que o aluno participe activamente na sua construção e facilita o intercâmbio entre estabelecimentos e alunos o que de facto se revela muito enriquecedor.
